Yaquelin Saravia, Author at DDE

En la fotografía: Director DDE UFRO, Dr. Pablo Martínez; vice rectora USP, Liedi Légi Bariani Bernucci; rector USP, Prof. Dr. Aluísio Augusto Cotrim Segurado; y director de Internacionalización UFRO, Dr. Víctor Beltrán, en la ceremonia de inicio del nuevo rectorado de la Universidad de São Paulo, una de las instituciones de educación superior más prestigiosas y reconocidas de América Latina y del mundo. Ambas universidades han construido una relación sólida y sostenida de cooperación internacional.

Como parte del fortalecimiento de sus alianzas internacionales estratégicas, la Universidad de La Frontera (UFRO) realizó una visita institucional a la Universidad de São Paulo (USP), Brasil, con la cual mantiene una relación de cooperación académica sostenida por más de dos décadas.

La delegación de la UFRO estuvo encabezada por el director de Internacionalización, Dr. Víctor Beltrán Varas, y el director de Desarrollo Estudiantil, Dr. Pablo Martínez Riquelme, quienes desarrollaron una intensa agenda de trabajo orientada a profundizar la colaboración institucional y proyectar nuevas iniciativas conjuntas en áreas estratégicas para el desarrollo estudiantil y la internacionalización en el contexto sur-sur.

Uno de los puntos más relevantes de la visita fue la participación de la UFRO en la ceremonia de asunción del nuevo rector de la USP, Prof. Dr. Aluísio Augusto Cotrim Segurado, y de la nueva vice rectora, Liedi Légi Bariani Bernucci. En esta instancia, la UFRO fue la única universidad chilena presente, junto a las máximas autoridades académicas de la USP y representantes del gobierno estadual brasileño. La invitación cursada a esta instancia refleja el reconocimiento a la relación de cooperación construida entre ambas instituciones y al trabajo sostenido en el tiempo por distintas generaciones de académicas/os y estudiantes.

Durante la visita, las autoridades UFRO sostuvieron diversas reuniones de trabajo con el nuevo equipo directivo de la USP, orientadas a conocer en mayor profundidad sus modelos de desarrollo estudiantil e internacionalización, así como a identificar oportunidades de colaboración futura en un contexto global marcado por la transformación digital y los desafíos sociales. Además, visitaron unidades como la Oficina de Internacionalización y Centros de Inteligencia Artificial, Innovación y Emprendimiento para estudiantes.

PRÓXIMAS ACCIONES

Entre los principales acuerdos abordados destaca la proyección de un programa internacional conjunto enfocado en Inteligencia Artificial, emprendimiento tecnológico y social, e interculturalidad, que integre la participación interdisciplinaria de académicas, académicos y estudiantes de ambas instituciones.

Con esta iniciativa busca fortalecer la movilidad internacional, la integración a la vida universitaria y el desarrollo de competencias innovadoras; esto, en coordinación con las Direcciones de Internacionalización y Desarrollo Estudiantil UFRO y de la USP.

Al respecto, el director de Internacionalización UFRO, Dr. Víctor Beltrán Varas, señaló que “esta visita ha sido especialmente virtuosa, ya que nos permitió conocer al nuevo rectorado de la USP y compartir visiones de futuro sobre cómo nuestras universidades deben avanzar en la generación de espacios de desarrollo estudiantil que integren la Inteligencia Artificial y promuevan el emprendimiento tecnológico y social”, comentó, agregando que “fortalecer la colaboración entre ambas instituciones es fundamental para enfrentar los desafíos actuales de la educación superior con impacto directo en el desarrollo tecnológico y social de nuestros territorios”.

Por su parte, el director de Desarrollo Estudiantil, Dr. Pablo Martínez Riquelme, destacó que “las reuniones sostenidas nos permitieron profundizar en el modelo de desarrollo estudiantil e interculturalidad de la USP. En la UFRO estamos decididos a dar un salto de complejidad en la forma en que abordamos la vida universitaria, promoviendo la interdisciplinariedad, la vinculación con el territorio y un perfil estudiantil innovador, integral y colaborativo. Los acuerdos que proyectamos con la Universidad de São Paulo avanzan justamente en esa dirección y fortalecerán significativamente la experiencia universitaria de nuestros estudiantes”.

Dr. Paulo Henrique Braz-Silva, director for Academic Mobility, International Cooperation Office de la Universidad de São Paulo, valoró la relación de cooperación internacional que mantienen ambas universidades.

COOPERACIÓN INTERNACIONAL SUR-SUR

Sobre esta visita, y a partir de las reuniones desarrolladas junto a las autoridades UFRO en la universidad brasileña, el Dr. Paulo Henrique Braz-Silva, director for Academic Mobility, International Cooperation Office de la Universidad de Sao Paulo, Brasil, comentó que “la UFRO es una asociación estratégica para la Universidad de São Paulo, evidenciando la importancia de la cooperación Sur-Sur para la nueva administración de la USP. El objetivo de los próximos proyectos de movilidad académica y estudiantil será incluir temas de innovación e inteligencia artificial asociados con impacto territorial”.

A través de este tipo de acciones, la Universidad de La Frontera reafirma su compromiso con la internacionalización de alto nivel, la consolidación de alianzas estratégicas y la promoción de modelos formativos innovadores, contribuyendo al fortalecimiento de la calidad académica, la vida universitaria y el desarrollo tecnológico y social con una mirada global y territorial.

La agenda de trabajo contempló reuniones con distintas unidades, entre ellas, con el Centro para la Inteligencia Artificial de USP.

**Comunicaciones**
**Dirección de Internacionalización UFRO**

En el marco del cierre del año académico y las festividades de fin de año, la Universidad de La Frontera, a través de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE), desarrolló una actividad dirigida a estudiantes que integran el Programa Materno Parental, convocando a madres universitarias junto a sus hijos en un espacio recreativo y de encuentro.

La iniciativa forma parte de las acciones institucionales orientadas a promover la conciliación de la vida académica con la maternidad y la corresponsabilidad, considerando las particularidades de las trayectorias formativas de las estudiantes madres y reconociendo los esfuerzos que implica compatibilizar los estudios con la crianza, así como su impacto en el bienestar y la salud mental.

Al respecto, Fernanda Carrasco Rivas, trabajadora social y encargada del Programa Materno Parental, destacó que “como Universidad nos sentimos muy felices y honrados de que nuestras estudiantes participen en este programa. Esta actividad viene a complementar el trabajo que se ha realizado durante todo el año, incorporando lo más importante para ellas, que son sus hijos, y fortaleciendo un apoyo integral acorde a sus necesidades”.

La jornada, desarrollada con una temática navideña, contó con la participación de la agrupación estudiantil UFRO Circo, en el marco de una estrategia institucional que busca fortalecer la colaboración permanente con organizaciones estudiantiles y promover su participación en actividades que fomenten espacios de encuentro, recreación y comunidad.

La actividad concluyó con la entrega de regalos navideños a niños y niñas, reforzando el compromiso institucional con el reconocimiento de las diversas realidades estudiantiles y con el fortalecimiento del bienestar, la inclusión y la permanencia en la vida universitaria.

Testimonios

Valentina Rase, presidenta de la Agrupación de Estudiantes con Hijos UFRO, valoró la instancia señalando que “esta actividad es una súper instancia para cerrar el año académico junto a nuestros hijos. Para nosotras es muy valioso poder participar en espacios así dentro de la universidad. Nuestra agrupación busca formar comunidad y apoyarnos entre estudiantes con hijos, porque las dificultades que vive una, las vivimos todas”.

En tanto, Carla Sandoval, estudiante de Tecnología Médica, indicó que “esta actividad me parece muy entretenida, los niños lo pasan súper bien y para mí es un espacio para despejarme. El programa me ha ayudado mucho durante el año, tanto con estas actividades como con apoyos concretos que facilitan compatibilizar los estudios con la maternidad”.

Esta certificación respalda el funcionamiento de la Coordinación de Salud de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, fortaleciendo la atención que la Universidad brinda a su comunidad estudiantil mediante un servicio habilitado con estándares validados y capacidad de articulación con otras instituciones.

En el marco de su compromiso con el bienestar integral del estudiantado, la Universidad de La Frontera obtuvo la autorización sanitaria que certifica la habilitación de sus espacios, funciones y equipamiento para la entrega de prestaciones de apoyo en salud.

La certificación, otorgada por la Seremi de Salud, acredita que las prestaciones entregadas por la Coordinación de Salud Estudiantil se desarrollan en condiciones adecuadas y seguras, conforme a la normativa sanitaria vigente, consolidando un espacio orientado al cuidado, bienestar y acompañamiento de las y los estudiantes, sin constituirse como un servicio clínico externo.

Al respecto, el Rector, Dr. Juan Manuel Fierro Bustos, destacó el impacto de este avance en la calidad de la atención estudiantil. “La certificación avala la calidad de lo que aquí se realiza y representa un gran paso para seguir apoyando con calidad las necesidades de salud de nuestros estudiantes, ya sea en prevención, orientación o apoyo efectivo en salud a través de este servicio”, afirmó.

Por su parte, el seremi de Salud de La Araucanía, Andrés Cuyul Soto, relevó el estándar alcanzado por la Institución. “Felicitamos a la Universidad de La Frontera, representada en su Rector y en todo el equipo de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, por hacer posible que hoy cuente con un espacio destinado al cuidado de sus estudiantes, promoviendo un desarrollo estudiantil adecuado y una mejora integral de la salud institucional”, señaló.

Desde la gestión institucional, el director de Desarrollo Estudiantil, Dr. Pablo Martínez Riquelme, afirmó que este hito es resultado de un trabajo sistemático impulsado por los equipos profesionales de la Coordinación de Salud. “Este avance se enmarca en un proceso de estabilización institucional orientado a regularizar y fortalecer nuestros servicios. Nos posiciona a la vanguardia regional, al ser la primera universidad en La Araucanía en obtener esta autorización sanitaria”, indicó.

Desde la experiencia estudiantil, Pablo Córdoba Oyarzo, estudiante de tercer año de la carrera de Agronomía, valoró el acceso oportuno a este tipo de apoyo. “Contar con un servicio de salud cercano dentro de la Universidad facilita mucho el acceso a la atención, especialmente para quienes somos foráneos, y permite sentirse acompañado en momentos en que no siempre es fácil saber a dónde acudir”, señaló.

Este avance reconoce el trabajo institucional desarrollado en materia de bienestar estudiantil y consolida un espacio orientado al cuidado, acompañamiento y desarrollo integral del estudiantado.

Renato Navarrete Díaz
Dirección de Desarrollo Estudiantil

Ceremonia solemne desarrollada en dependencias del Aula Magna, reafirma el compromiso de la Institución con la excelencia académica y la formación integral de sus estudiantes.

Relevando el esfuerzo, la constancia y el compromiso estudiantil con los valores que promueve la Institución, la Universidad de La Frontera a través de su Dirección de Desarrollo Estudiantil, realizó la trigésima tercera versión de la Ceremonia de Becas de Excelencia Académica, Beca Mejor Promedio y Beca Espíritu UFRO 2025.

La ceremonia solemne desarrollada en dependencias del Aula Magna Institucional, permitió distinguir a 57 estudiantes de pregrado, incluyendo representantes del Campus Pucón, por su destacado desempeño académico y su experiencia formativa integral.

La Beca de Excelencia Académica tiene por objetivo reconocer a quienes alcanzan el promedio general acumulado más alto de su respectiva carrera, distinción que en su versión 2025 benefició a 50 estudiantes, poniendo en valor el esfuerzo sostenido, la constancia y la perseverancia en el proceso formativo.

En tanto, la Beca Espíritu UFRO tiene por propósito relevar la formación integral de los y las estudiantes, reconociendo trayectorias que destacan no solo por el desempeño académico, sino también por el liderazgo, la responsabilidad social y la participación activa en iniciativas académicas, estudiantiles y cocurriculares. En la presente versión, esta distinción fue otorgada a siete estudiantes, uno por cada facultad y uno del Campus Pucón, valorando su compromiso con los principios y valores que promueve la UFRO.

Para el Rector de la Universidad de La Frontera, Dr. Juan Manuel Fierro Bustos, este reconocimiento corresponde a una condición fundamental de la Universidad como entidad formadora de personas y de profesionales. “Esta beca responde a la esencia del quehacer de la Universidad: la excelencia en el conocimiento, en los valores personales y en los principios éticos y solidarios. La formación integral de un estudiante incorpora todos estos elementos. Quienes hoy reciben la Beca de Excelencia Académica representan plenamente esta condición y, sin duda, serán muy buenos profesionales, pero, sobre todo, muy buenas personas, comprometidas con la construcción solidaria y positiva de una vida mejor y de un mundo mejor”, señaló.

Matías Esteban Paredes Calfín, estudiante de la carrera de Ingeniería Civil Mecánica, se refirió a la importancia de este reconocimiento en su proceso formativo. “Ha sido algo fructífero. Detrás de este reconocimiento hay un esfuerzo. Ahora mismo, el tener este rendimiento académico me deja la necesidad de buscar otras áreas para el desarrollo integral, más allá de lo académico”.

Por su parte, Ayleen Vanessa Laurie Hernández, estudiante de la carrera de Ingeniería en Recursos Naturales, describió el significado personal de este reconocimiento. “La Beca de Excelencia Académica significa mucho esfuerzo y perseverancia. No podría haberlo logrado sin la gente que está detrás. Mi familia, mis papás, mis amigos y mi pareja, que han sido pilares fundamentales. Estoy muy contenta y agradecida”.

Pilar Mardones Toledo, estudiante de la carrera de Técnico Superior en Turismo, destacó la relevancia de este reconocimiento en su trayectoria universitaria. “Fue súper emocionante. La Beca Espíritu UFRO siento que es un reconocimiento a toda mi participación. Las laborancias, las ayudantías y muchos de estos trabajos no remunerados, pero que me permitieron vivir plenamente la experiencia de la vida universitaria y contribuyeron de manera significativa a mi desarrollo profesional”.

BECA MEJOR PROMEDIO 2025

En la ceremonia se otorgó un reconocimiento especial al mejor promedio general de toda la Universidad durante el año 2025. Esta distinción recayó en Florencia Barrozo Contreras, estudiante de la carrera de Derecho, quien alcanzó un promedio 6,83 y fue también beneficiaria de la Beca de Excelencia Académica.

Al referirse a este reconocimiento, la estudiante señaló que este es el fruto de su esfuerzo, perseverancia y sacrificio. “Detrás de este logro hay muchos sacrificios, horas de descanso que no siempre se cumplen y actividades a las que se renuncia. Sin embargo, instancias como esta permiten dimensionar y valorar el esfuerzo realizado. Este reconocimiento no responde únicamente a un resultado individual, sino también al apoyo constante de la familia, los amigos, las personas que nos inspiran y de los docentes que acompañan el proceso formativo”.

Para el director de Desarrollo Estudiantil, Dr. Pablo Martínez Riquelme, destacó el sentido formativo de este reconocimiento y su impacto en la comunidad universitaria. “Buscamos que este reconocimiento inspire al resto de los estudiantes a alcanzar la excelencia. La excelencia no es un fin en sí mismo, pero permite demostrar el buen trabajo que realizan las carreras, las y los docentes, y todos los equipos de apoyo que entregan una formación de calidad”, enfatizó.

A través de esta ceremonia, la Universidad de La Frontera reafirma su compromiso con la excelencia académica y la formación integral de sus estudiantes, reconociendo trayectorias que contribuyen al fortalecimiento de la comunidad universitaria.

ESTUDIANTES BECA DE EXCELENCIA ACADÉMICA 2025:

Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales

Florencia Barrozo Contreras, carrera de Derecho, promedio 6,83.
Germán Benjamín Castro Peña, carrera de Contador Público y Auditor, promedio 6,18.
Nicolás Matías Canales Binder, carrera de Ingeniería Comercial, promedio 6,29.

Facultad de Ingeniería y Ciencias

Andrea Salomé Salinas Frutos, Ingeniería Civil Industrial, mención Bioprocesos, promedio 6,18.
Andrés Leonardo Avendaño Cayún, Ingeniería Civil Industrial, promedio 6,47.
Camille Danae Elgueta Cantero, Ingeniería Civil Informática, promedio 6,49.
Daniel Alejandro Ruiz Kemp, Ingeniería Informática, promedio 6,30.
David Iván Bravo Bachler, Ingeniería Civil Industrial, mención Informática, promedio 6,40.
Diego Ignacio Müller Seitz, Ingeniería Civil Industrial, mención Mecánica, promedio 5,89.
Felipe Alonso Durán Soto, Ingeniería Civil Electrónica, promedio 5,92.
Gadiel Alejandro Sepúlveda Aguilera, Ingeniería Civil, promedio 6,58.
Ignacio Andrés Reidel Valdebenito, Ingeniería Civil Eléctrica, promedio 6,40.
Isabella Zunidia Urrutia Mellado, Bioquímica, promedio 6,50.
Jason Octavio Ríos Sandoval, Ingeniería Civil Física, promedio 6,16.
María Fernanda Martínez Valdés, Ingeniería Civil en Biotecnología, promedio 6,65.
Matías Esteban Paredes Calfín, Ingeniería Civil Mecánica, promedio 6,35.
Matías Ignacio Leiva Zapata, Ingeniería Civil Matemática, promedio 6,42.
Pablo Fernando Martínez Garrido, Ingeniería Civil Química, promedio 6,47.
Patricio Javier Calisto Carrillo, Ingeniería Civil Telemática, promedio 5,96.
Roberto Gabriel Yagi Roa, Ingeniería Civil Ambiental, promedio 5,71.
Yanila Estefany Pacheco Antinao, Ingeniería en Construcción, promedio 6,03.

Facultad de Medicina

Abdías Gabriel Cofré Morales, Medicina, promedio 6,72.
Andrés Lagos Delgado, Enfermería, promedio 6,36.
Carolina Scarlett Carte Sanhueza, Nutrición y Dietética, promedio 6,02.
Juan Pablo Nicolás Bastías Sandoval, Química y Farmacia, promedio 6,50.
Paula Lissette Carrasco Troncoso, Kinesiología, promedio 5,76.
Rosa Alejandra Guzmán Bahamóndez, Terapia Ocupacional, promedio 6,48.
Sofía Victoria Barrenechea Sánchez, Tecnología Médica, promedio 6,24.
Valentina Andrea Balboa Montecinos, Obstetricia y Puericultura, promedio 6,51.
Vanessa Catalina Rodríguez Coronado, Fonoaudiología, promedio 6,31.

Facultad de Odontología

Katherine Daniela Loyola Contreras, Odontología, promedio 6,16.

Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades

Carla Paz Gallardo Llaiquel, Pedagogía en Ciencias, mención Biología, Química o Física, promedio 6,20.
Catalina Paz Pino Agurto, Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, promedio 6,11.
Danae Nicol Aguilar Lemp, Pedagogía en Inglés, promedio 6,55.
Ismael Rodrigo Garrido Pérez, Pedagogía en Matemática, promedio 6,52.
Isidora Lilian Hormaechea Palape, Periodismo, promedio 6,58.
Joaquín Eduardo Alberto Vergara Cofré, Psicología, promedio 6,69.
Jusleidy Elena Ruiz Leal, Pedagogía en Castellano y Comunicación, promedio 6,81.
Kassandra Aylinn Oñate Gutiérrez, Pedagogía en Educación Física, Deporte y Recreación, promedio 6,32.
María Francisca Pavez Marín, Trabajo Social, promedio 6,50.
María José Andrea Llanos Hunter, Sociología, promedio 6,64.
Valentina Belén Riquelme Aguilera, Programa de Bachillerato en Ciencias Sociales, promedio 6,35.
Yislana Andrea Norambuena Fuentes, Pedagogía en Educación Diferencial, promedio 6,36.

Facultad de Ciencias Agropecuarias y Medioambiente

Ayleen Vanessa Laurie Hernández, Ingeniería en Recursos Naturales, promedio 6,4.
Alondra Johanny Sánchez Matus, Medicina Veterinaria, promedio 6,35.
Víctor Manuel Inostroza Zapata, Biotecnología, promedio 6,31.
Wilson Armando Carrasco Oñate, Agronomía, promedio 6,27.

Campus Pucón

Mauro Reginio Arias Oliva, Técnico Universitario en Enfermería, promedio 6,41.
Pilar Andrea Mardones Toledo, Técnico de Nivel Superior en Turismo, promedio 6,39.
Sara Belén Bordón Rodríguez, Técnico de Nivel Superior Guía Turismo, promedio 6,04.

ESTUDIANTES BECA ESPÍRITU UFRO 2025:

Amanda Sofía Arancibia Pajkuric, Facultad de Odontología.
Bastián Alejandro Angulo Deomojan, Facultad de Ingeniería y Ciencias.
Cristóbal Andrés Valenzuela Hernández, Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales.
Diego Benjamín Echeverría Vallejos, Facultad de Medicina.
Krishna Javiera Gómez Oliva, Facultad de Ciencias Agropecuarias y Medioambiente.
Pilar Andrea Mardones Toledo, Campus Pucón.
Valentina Betsabé Rasse Hernández, Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades.

ESTUDIANTE BECA MEJOR PROMEDIO 2025:

Florencia Barrozo Contreras, carrera de Derecho, promedio 6,83.

Renato Navarrete Díaz
Dirección de Desarrollo Estudiantil

El acuerdo, alcanzado tras un proceso amplio de diálogo, establece la conformación de una mesa de trabajo que sentará las bases para la implementación de la Política de Relaciones Interculturales en los distintos ámbitos del quehacer universitario.

La Universidad de La Frontera, junto a la Agrupación Estudiantil Inawima y el Colectivo Ankatü de Estudiantes Mapuche del Campus Andrés Bello, concretaron la firma de un acuerdo considerado histórico, que formaliza un espacio de trabajo colaborativo orientado a fortalecer las relaciones interculturales al interior de la comunidad universitaria.

Desde la institución, el vicerrector Académico de la Universidad de La Frontera, Dr. Eduardo Cisternas Jara, explicó que este acuerdo permitirá avanzar de manera estructurada en áreas clave del quehacer universitario. “Este es un gran paso, que establece una base sólida para fortalecer la integración del pueblo mapuche en nuestros distintos estamentos, en coherencia con la visión institucional. A través de este espacio, se avanzará de manera ordenada y participativa en ámbitos como la formación, la investigación y la gestión de espacios de significación cultural”, afirmó.

En tanto, el director de Desarrollo Estudiantil, Dr. Pablo Martínez Riquelme, destacó el valor del proceso que dio origen al acuerdo y su proyección institucional. “Se trata de un hito trascendental, que marca un inicio y que reconoce la necesidad de sentarnos a dialogar de manera constructiva para lograr avances sustantivos en una temática de gran relevancia para la Universidad, como es profundizar nuestras relaciones interculturales”, señaló.

Desde las organizaciones estudiantiles mapuche, la estudiante de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la UFRO y werken de la Agrupación Estudiantil Inawima, Katerin Soto Ruminot, valoró el acuerdo como un avance significativo en el reconocimiento institucional. “Para nosotros este es un hecho histórico, porque por primera vez se respeta el paliwe como un espacio sagrado y se reconoce su significado para los estudiantes mapuche. Este proceso ha permitido avanzar desde la Mesa Paliwe hacia una Política Intercultural que nos genera mucha satisfacción, especialmente por la apertura al diálogo que se ha dado con el actual gobierno universitario, algo que no había ocurrido en instancias anteriores”, aseguró.

En tanto, la estudiante de Sociología y representante del Colectivo Ankatü de Estudiantes Mapuche del Campus Andrés Bello, Pamela Reyes Clavería, detalló el carácter reparador y proyectivo del acuerdo, así como el proceso que lo sustenta. “Esta firma marca un antes y un después en la historia del estudiantado mapuche dentro de la Universidad, ya que reconoce una deuda histórica y se basa en un trabajo serio, fundamentado en normativa institucional, nacional e internacional. Valoramos profundamente que se haya respetado nuestra autonomía, nuestros protocolos y nuestros espacios, y que este diálogo permita avanzar de manera gradual pero concreta en ejes clave como la protección del paliwe, el apoyo estudiantil mapuche, el rediseño curricular y la relación de la Universidad con el territorio”, expresó.

Desde la institución se destacó que la mesa de trabajo surge como resultado de este proceso de diálogo, constituyéndose en un hito relevante que marca el inicio de un trabajo sistemático y progresivo, orientado a profundizar las relaciones interculturales y a consolidar una universidad más inclusiva, en coherencia con sus principios formativos e institucionales.

Comunicaciones Dirección de Desarrollo Estudiantil

La presentación refleja el crecimiento y la proyección de la agrupación estudiantil, junto con el fortalecimiento de las actividades artístico-culturales en el ámbito universitario.

Con un recorrido por la música folclórica latinoamericana, el Conjunto Alma Folclórica UFRO (AFO) realizó su primera Gala Anual, actividad organizada junto a la Dirección de Desarrollo Estudiantil de la Universidad de La Frontera.

La agrupación, creada en 2024, tiene por finalidad promover la cultura y el folclore chileno mediante la danza y la música tradicional, resaltando el desarrollo artístico de sus integrantes. Desde la institución universitaria se valoró la importancia de estas iniciativas estudiantiles para la formación de los futuros profesionales, así lo indicó el profesional de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, Fernando González Ibacache. “Tiene un tremendo valor para la Universidad el trabajo que realizan nuestras agrupaciones estudiantiles en sus diferentes áreas artísticas, culturales, de ciencias y tecnología, ya que son parte fundamental del desarrollo integral de nuestros futuros profesionales en la universidad”, afirmó.

Para el Conjunto Alma Folclórica UFRO, la realización de su primera gala representó un hito significativo. La secretaria y monitora de la agrupación, Sandra Sanzana, indicó que el proceso implicó un año de trabajo y preparación. “Para nosotros fue todo un desafío porque es nuestra primera gala, tenemos compañeros que nunca se habían presentado en el escenario. Fue un año completo de esfuerzo, dedicación, semanas enteras de ensayo. Una muy buena experiencia, desafiante, pero lo logramos”, señaló.

Por su parte, Carlos Pérez, monitor y presidente de la agrupación, valoró la dedicación y el aprendizaje de los integrantes, así como la colaboración desarrollada al interior del elenco. “Los bailarines, agarraron un gusto por el folclore, que era lo importante, la pasaron bien, disfrutaron, aprendieron y lo más bonito es ver cómo colaboran y se enseñan entre ellos, eso es muy bonito».

La Primera Gala Anual del Conjunto Alma Folclórica UFRO se consolida como un hito relevante que corona el esfuerzo de sus integrantes y sienta las bases para futuras iniciativas de promoción y difusión del folclore nacional.

Opiniones de los asistentes:

Javiera Pulgar, estudiante de Psicología UFRO

“Me encantó que la entrada fuera liberada porque así pude invitar igual a más personas, tengo amigos dentro de la agrupación también e invitar a más personas a verlo, igual es súper bonito”.

Alfonso González Torres, estudiante de Enfermería

“Acercar el folclore, el baile, el arte a la comunidad universitaria da cuenta de un compromiso con el territorio a nivel nacional, esto demuestra que es una Universidad muy ligada al arte”.

Valentina Vera Campos
Periodismo UFRO

Renato Navarrete Díaz
Periodista Dircom-DDE

La exhibición busca promover la reflexión sobre la riqueza medioambiental regional, la muestra acerca el arte y la naturaleza a la comunidad universitaria. Está disponible en el edificio DDE hasta fines de noviembre.

La Dirección de Desarrollo Estudiantil de la Universidad de La Frontera inauguró la muestra fotográfica “Trinos al Amanecer”, una exposición abierta a la comunidad universitaria que pone en valor la riqueza de aves y paisajes propios de los humedales del lago Boca Budi y la zona costera de La Araucanía.

Cristina Munro Muñoz, profesional de la Dirección de Desarrollo Estudiantil y organizadora de la actividad, señaló que “esta exposición forma parte del trabajo de la Coordinación de Ciudadanía y Participación Estudiantil, para impulsar un espacio permanente de difusión artística-cultural dentro del edificio DDE”.

En este contexto, 16 fotografías del autor Patricio Munro fueron seleccionadas para esta muestra, a partir de una colección de 110 imágenes obtenidas durante más de tres años de registro en humedales de la región. “Esta colección busca acercar al público nuestro entorno natural, especialmente los humedales que aún conservamos. Podrán ver aves como el cuervo de pantano, la garza cuca, siete colores, entre otras especies, con el fin de que las conozcan, aprendan sobre ellas, las valoren y las protejan, así como a su hábitat natural”, indicó el autor de las obras.

Desde la Dirección de Desarrollo Estudiantil, la muestra se alinea con una política institucional que promueve el arte como herramienta de desarrollo personal, creatividad y vinculación con el entorno, fortaleciendo la formación integral del estudiantado.

Jael Rodríguez Cabrera
Periodismo UFRO

Con más de dos décadas de historia, la Beca Ginebra reafirma el compromiso de la Universidad de La Frontera con la interculturalidad y el apoyo a estudiantes mapuche, fortaleciendo la formación integral de futuras docentes.

Tres estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Castellano y Comunicación de la Universidad de La Frontera recibieron con gratitud la Beca Ginebra 2025, un reconocimiento otorgado por la Asociación de Chilenos Residentes en Ginebra, que por más de veinte años ha apoyado la formación de jóvenes con ascendencia mapuche.

Este año, las beneficiarias son Andrea Curiñanco, Araceli Quilaleo y Francia Ñancupil, quienes fueron distinguidas por su esfuerzo académico, compromiso con su formación docente y por representar la interculturalidad que caracteriza a la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades.

Para Andrea Curiñanco, egresada del Complejo Educacional Javiera Carrera de Temuco, esta beca representa “una gran oportunidad, no solo para mí, sino también para mi familia y para las nuevas generaciones. Será un gran apoyo para seguir adelante con mi carrera y acceder a recursos tecnológicos que antes no estaban a mi alcance”.

Desde Padre Las Casas, Andrea reconoce que este tipo de iniciativas son una motivación para las y los estudiantes que recién inician su formación docente: “Es un reconocimiento que impulsa a seguir con entusiasmo, y también una señal para las futuras generaciones de que el esfuerzo vale la pena”.

Por su parte, Araceli Quilaleo, del Colegio Las Américas de Temuco, expresó su alegría y sorpresa al recibir esta beca: “Fue una gran sorpresa. Gracias a esta beca podré mejorar mi computador y ayudar a mi familia, porque no puedo trabajar mientras estudio. Es algo extraordinario, una oportunidad que jamás imaginé”.

En tanto, Francia Ñancupil destacó la relevancia que este apoyo tiene en su día a día: “Viajo todos los días desde mi casa, por lo que gran parte del dinero lo destinaré al transporte y a materiales. Me siento muy feliz y agradecida, porque esta beca abre oportunidades para nosotros, los futuros docentes”.

DESDE GINEBRA A LA FRONTERA

La Beca Ginebra, entregada desde 2003, es una de las más antiguas de la Red de Donatarios UFRO y ha beneficiado a 37 estudiantes de Pedagogía en Castellano y Comunicación, de los cuales 21 ya se han titulado. Su financiamiento proviene de actividades de beneficencia organizadas por chilenos residentes en Ginebra, quienes mantienen un compromiso permanente con la educación y la cultura mapuche en la Región de La Araucanía.

La directora de la carrera, Mg. Ximena Ojeda Sánchez, destacó el valor humano y académico que hay detrás de este reconocimiento. “Las tres beneficiarias son estudiantes excepcionales, provenientes de la educación pública y con un profundo compromiso con su formación docente. Esta beca no solo alivia sus cargas económicas, sino que fortalece su permanencia en la universidad y su desarrollo integral”, señaló.

Desde la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE), su director Dr. Pablo Martínez Riquelme, valoró la continuidad de esta colaboración internacional. “Esta beca es fruto de la solidaridad de compatriotas que viven lejos, pero que siguen conectados con nuestra universidad y con el pueblo mapuche. Cada año, realizan actividades para reunir fondos y mantener viva esta iniciativa. Es un gesto de amor y compromiso que trasciende fronteras”, destacó.

Finalmente, el decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Dr. Luis Nitrihual Valdebenito, subrayó que este reconocimiento refleja los valores institucionales de interculturalidad y compromiso territorial. “La Beca Ginebra encarna uno de los pilares más significativos de nuestra Facultad: el respeto y promoción de la diversidad cultural. Es un ejemplo de cómo la educación puede tejer vínculos entre comunidades, incluso más allá del continente”.

A más de dos décadas de su creación, la Beca Ginebra continúa consolidándose como un puente de apoyo, identidad y esperanza entre la comunidad chilena en el extranjero y los estudiantes de La Araucanía. Gracias a ella, tres futuras profesoras podrán continuar su camino académico con mejores condiciones, reafirmando que la solidaridad también puede ser una forma de enseñanza.

Karen Campos Reyes
Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades

La Dirección de Desarrollo Estudiantil de la Universidad de La Frontera, organizó el conversatorio y taller “El juego de crear”, actividad que reunió a integrantes de la comunidad universitaria en el frontis del edificio DDE y que contó con la participación del destacado artista visual Fernando Allende Bellido.

Durante la jornada, estudiantes, funcionarios y alumni participaron en un espacio que combinó teoría y práctica, donde el pintor compartió elementos de su proceso creativo, así como reflexiones sobre sus motivaciones, técnicas y la pintura como medio de expresión personal. “Lo mejor de todo esto es trabajar con gente joven, personas que aunque estén estudiando otra carrera, mantienen un interés genuino por el arte, el dibujo y la pintura. Qué mejor que entregarles bases sólidas para que puedan desarrollar ese talento que tienen, y hacerlo con conocimiento”, señaló el artista.

Cristina Munro Muñoz, profesional de la Dirección de Desarrollo Estudiantil y organizadora de la actividad, indicó que este el primer paso para crear un espacio donde los estudiantes conozcan distintas expresiones artísticas. “Este es el inicio de lo que hemos denominado Rincón del Arte, un espacio permanente para mostrar pintura, fotografía y otras manifestaciones artísticas”, precisó.

La iniciativa fue organizada por la Coordinación de Ciudadanía y Participación Estudiantil, en colaboración con la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades.

Impresiones de asistentes:

Mirella Vázquez Vergara, profesora de lengua y literatura.

“Fue un taller realmente excelente, en poco tiempo gracias a la generosidad del pintor, aprendí varios conceptos sobre luz y sombra y una nueva forma de comenzar un cuadro, pintando directamente con el pincel. Me voy contenta, porque mi obra ya cobra vida y me deja con grandes expectativas de lo que puede crearse al terminarla.”

Romina Carrasco, estudiante de Pedagogía en Castellano y Comunicación.

“Me pareció un taller muy enriquecedor, una excelente forma de salir de la rutina académica y expresar nuestra creatividad. Para muchos fue una oportunidad de volver a pintar, como en mi caso, así que me pareció espléndido el espacio que se generó.”

JANETTE GONZALEZ LINCONGUIR
Periodismo UFRO

En esta edición, 24 estudiantes de pregrado de las seis Facultades de la Universidad, fueron seleccionados como beneficiarios, luego de un proceso de postulación gestionado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE).

Con un reconocimiento al compromiso académico y al esfuerzo personal, la Universidad de La Frontera (UFRO) llevó a cabo la 37ª ceremonia de entrega de la Beca Alberto Levy Widmer, instancia que benefició a estudiantes de la provincia de Malleco. Jornada que contó con la presencia de autoridades universitarias, representantes de la familia Levy Widmer, estudiantes y sus familias, quienes fueron testigos de una tradición de más de tres décadas y que forma parte de la Red de Donatari@s UFRO.

Durante la ceremonia, la vicerrectora de Pregrado, Emma Bensch Tapia, agradeció en nombre de la Universidad a Susan Levy Arensburg, por continuar con el legado de su padre, destacando el impacto de esta iniciativa en la trayectoria formativa de las y los estudiantes. “Que esto sea un aliciente para seguir formándose y por qué no, el día de mañana poder también colaborar desde la vereda que les corresponda con próximas generaciones”.

Creada en 1988 por el ingeniero civil Alberto Levy Widmer, la beca ha sido un importante aporte a la formación de jóvenes de la región, entregando apoyo económico y promoviendo valores de solidaridad y responsabilidad social en la comunidad universitaria. En sus 37 años, este beneficio ha llegado a cerca de 850 estudiantes, gracias al respaldo constante de la familia Levy Widmer y a la gestión de la Red de Donatari@s UFRO.

En sus palabras, Susan Levy Arensburg, recordó la motivación que inspiró a su padre a instaurar este beneficio. “¿Y por qué nuestro padre creó esta beca?, como él siempre lo dijo, para devolverle la mano a la sociedad. Porque sintió el deseo de apoyar a jóvenes de Malleco y, por cierto, a traigueninos, para que cumplieran su sueño de estudiar en la universidad. Sueño que él pudo lograr gracias a que en ese periodo de la historia de Chile estudiar en la en las universidades públicas era gratuito”. Asimismo, invitó a cada uno de los becados a creer en sus sueños y proyectos, a desarrollar el espíritu crítico, valorar el trabajo en equipo y fortalecer sus redes de contactos.

En representación de los beneficiarios, Valentina Venegas Aguilera, estudiante de Trabajo Social, valoró la vigencia de este beneficio y el compromiso de la familia Levy. “Esta beca no es solo un apoyo económico, es un verdadero puente hacia nuestros sueños. Para muchos de nosotros, estudiar una carrera profesional parecía un camino cuesta arriba, lleno de obstáculos y gracias a apoyos como este, ese camino se vuelve mucho más transitable, mucho más justo y mucho más esperanzador”. Además, destacó que la historia de don Alberto Levis Widmer y su compromiso con la educación y el bienestar de la provincia Malleco es profundamente inspiradora. “Él entendió que la mejor manera de cambiar realidades es a través de la formación, del conocimiento y de las oportunidades y hoy, su visión sigue viva en cada uno de nosotros”.

Con esta nueva entrega, la Universidad de La Frontera reafirma su compromiso con la equidad en la educación superior y el fortalecimiento de oportunidades para las y los estudiantes de la región.

TESTIMONIOS

Erik Azocar Torres, estudiante de 3° año de Ingeniería Civil Industrial (Angol)

“Para mí es muy especial esta beca porque es un gran apoyo para mi familia y, obviamente mí, ya que me ayudará en mi transporte porque yo no soy de acá de Temuco, también tengo que pagar el arriendo y materiales para la carrera, entonces, es un pequeño impulso en mi vida universitario.

Priscila Jara Ramos, estudiante de 4° año de Agronomía (Los Sauces)

“Es tercer año que recibo esta beca y la verdad es que me ha ayudado bastante ya que los arriendo en Temuco son muy caro. Recuerdo mucho que el primer año que la obtuve tuve que dejar el departamento que arrendaba y justo tenía la beca, entonces fue un alivio porque mis papás no tuvieron que gastar nada y por eso, estoy muy agradecida, porque me da independencia financiera y les alivia la carga a ellos también ya que ambos son viejitos pensionados”.

Fernanda Gangas Iturrieta, estudiante 2° año de Pedagogía en Inglés (Collipulli)

“Para mí este apoyo es muy importante porque mi familia es una familia de esfuerzo, entonces cualquier ingreso extra, siempre va a ser de gran ayuda, sobre todo porque yo arriendo acá en la semana y con esto puedo costear algunos de mis gastos personales”.

Cristóbal Valenzuela Hernández, 5° año de Derecho (Victoria)

Ha sido un gran aporte en cuanto al ámbito financiero, me ha ayudado a solventar algunos gastos personales, gasto incluso dentro de la universidad o para el día a día en general. Pero ha sido bastante útil en ese sentido.

Sofía Guzmán Aguilar, estudiante 1° año de Odontología (Victoria)

Esa beca para mi significa un aporte muy importante y relevante porque igual estudiar odontología, es una carrera que nos exige invertir bastante en materiales, entonces así con este apoyo no recae todo el peso en mi familia, sino que también les aliviano a ellos algunos gastos.

Valentín Vásquez Maureira, estudiante 2° año de Kinesiología (Angol)

La verdad es que es un aporte económico importante porque nos ayuda a cubrir gastos diarios o imprevistos que enfrentamos como estudiantes foráneos.

Natalia Riquelme Espinoza
Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades

Erik Azocar Torres, estudiante de 3° año de Ingeniería Civil Industrial (Angol)

Priscila Jara Ramos, estudiante de 4° año de Agronomía (Los Sauces)

Fernanda Gangas Iturrieta, estudiante 2° año de Pedagogía en Inglés (Collipulli)

Cristóbal Valenzuela Hernández, 5° año de Derecho (Victoria)

Sofía Guzmán Aguilar, estudiante 1° año de Odontología (Victoria)

Valentín Vásquez Maureira, estudiante 2° año de Kinesiología (Angol)

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