La actividad, organizada por la Dirección de Desarrollo Estudiantil, marca la culminación de los 13 talleres de música, expresión corporal y artes gráficas iniciados a mediados de agosto, que forman parte del programa artístico-cultural UFRO Talentos. Este evento se destacó por su valiosa contribución al crecimiento creativo e integral de los participantes.

El  talento estudiantil fue el protagonista principal en el Aula Magna de la Universidad de La Frontera durante el Festival de Primavera UFRO Talentos 2024, una jornada artístico-cultural que forma parte de una serie de festivales estacionales organizados por la Universidad para promover el desarrollo de habilidades expresivas y el bienestar integral.

Contando con equipo técnico de sonido e iluminación, el evento ofreció a las y los participantes una experiencia de presentación similar a la de un espectáculo profesional. Un escenario que permitió a cada participante demostrar todo lo aprendido durante sus cinco meses de formación.

Maximiliano Johnson La Rivera, encargado artístico-cultural de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, destacó la importancia de este entorno para el crecimiento personal de las y los estudiantes. “El Aula Magna permite que los jóvenes tengan un aprendizaje en terreno, porque es muy distinto estar aprendiendo en la sala que en un escenario equipado de manera profesional, con buena iluminación y buen sonido”, señaló.

Por su parte, Bárbara Raposo Méndez, jefa de la División de Ciudadanía y Participación Estudiantil, subrayó que estos talleres contribuyen al bienestar integral  de las y los estudiantes. “Esta experiencia, tarde o temprano, repercute en lo académico, ya que genera seguridad en los estudiantes al enfrentarse a presentaciones o al exponerse frente a otros. Hemos visto cómo estudiantes que parecían inseguros han ganado confianza a través de estas actividades. Presentarse en un lugar como el Aula Magna, un espacio tan grande, les da una oportunidad de superar miedos y fortalecer su confianza”, afirmó.

Los talleres artístico-culturales de UFRO Talentos ofrecen acceso gratuito y están abiertos a estudiantes sin necesidad de conocimientos previos, promoviendo así un entorno inclusivo y de aprendizaje accesible. Los festivales estacionales brindan a las y los estudiantes la oportunidad de presentar los progresos realizados en los diversos talleres semestrales. El Festival de Primavera 2024 marca el quinto encuentro de este tipo.

Testimonios de participantes

	Noelia Navarrete Calfullán, estudiante de primer año de Pedagogía en Educación Diferencial. Integrante del taller de danza. “La experiencia fue súper emocionante. Con mis compañeras estábamos muy nerviosas en todo momento, no sabíamos cómo ubicarnos, pero salió muy bonito, se nos pasó muy rápido el tiempo y realmente lo disfrutamos muchísimo. Fue una experiencia muy enriquecedora que sin duda volvería a repetir”.
	Martín Huenul Espinoza, estudiante de primer año de Periodismo. Integrante del taller de animación. “Este es el segundo semestre en el que entro al taller de animación. En el primer semestre tuvimos la experiencia del Festival de Invierno, así que esta es la segunda vez que me encuentro en el escenario del Aula Magna viviendo la experiencia de UFRO Talentos. Ha sido una experiencia bastante nueva. Nunca antes lo había hecho, y me ha abierto muchas puertas para actividades fuera del taller. Estar aquí también es bastante motivador”.
	Tamara Salgado Muñoz, estudiante de Psicología. Integrante del taller de teatro. “Fue muy emocionante presentarse en el escenario de UFRO Talentos. Siempre hay nervios, pero nos sentimos bien de habernos presentado. Antes había participado en teatro, pero este taller me ha permitido aprender mucho gracias a la dedicación de nuestra profesora, que es excelente. Estos espacios son realmente importantes para los estudiantes.”
	Alexander Riffo Campos, estudiante de Ingeniería Civil Química. Integrante del taller de violín. “Me pareció excelente. He podido aprender más sobre el violín y ahora puedo tocar un poco mejor. Aunque es complicado por el tema de las evaluaciones, el taller me ayuda a relajarme y desestresarme de la vida cotidiana”.

Escrito por: Renato Navarrete Díaz
Dirección de Comunicaciones

Este proceso, organizado por la División de Ciudadanía y Participación Estudiantil de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE) con el apoyo de la municipio de Temuco, busca no solo satisfacer las necesidades de las agrupaciones, sino también fomentar la participación de los estudiantes en actividades organizadas.

La Universidad de La Frontera llevó a cabo, por primera vez, un proceso masivo de constitución de agrupaciones estudiantiles como organizaciones funcionales con personalidad jurídica. Esta formalización permitirá a las agrupaciones acceder a diversos beneficios y proyectos de financiamiento. La iniciativa fue impulsada en colaboración con la Municipalidad de Temuco y contó con la participación de estudiantes, representantes de agrupaciones y la Ministra de Fe municipal.

La formalización de las agrupaciones representa un paso importante para los estudiantes, ya que aumenta su visibilidad y acceso a recursos, al tiempo que fortalece la participación ciudadana y el sentido de comunidad dentro de la universidad. Las agrupaciones que se formalicen podrán optar a financiamiento tanto municipal como de otras fuentes, lo que abre nuevas oportunidades para su desarrollo y crecimiento.

María José Correa Urrutia, Ministra de Fe de la Municipalidad de Temuco, valoró la iniciativa de constituir agrupaciones estudiantiles y agradeció a la Universidad de La Frontera por brindar un espacio para el desarrollo integral y el fortalecimiento de su vínculo con la ciudadanía. “Es fundamental promover la participación ciudadana entre los jóvenes, quienes son la ciudadanía del futuro. Es importante que tengan acercamiento al ámbito público municipal, para que conozcan y comprendan sus derechos y deberes como ciudadanos. Es muy significativo que las organizaciones sociales surjan desde la base de la formación académica”, señaló.

Por su parte, Perla Orellana Paredes, encargada de agrupaciones estudiantiles en la División de Ciudadanía y Participación Estudiantil, explicó que este proceso comenzó en marzo de 2024, tras una mesa de trabajo en la que se identificaron sus necesidades. “A partir de estas inquietudes, las gestoras territoriales de la Municipalidad de Temuco ofrecieron una capacitación sobre cómo obtener personalidad jurídica y los beneficios que esta conlleva. Gracias al interés de los propios estudiantes, se realizó esta jornada de conformación de agrupaciones funcionales, para que puedan acceder a proyectos y fondos municipales”, afirmó.

Orellana agregó que «como División, nos sentimos orgullosos de este proceso, ya que representa un avance significativo en el fortalecimiento de las agrupaciones estudiantiles y en la promoción de sus actividades. Este trabajo no solo les permite acceder a recursos, sino que también impulsa su desarrollo como líderes comprometidos con su comunidad y con el entorno universitario.»

Las capacitaciones y la formalización de organizaciones continuarán en diciembre de este año y enero del próximo, buscando entregar apoyo a más agrupaciones que puedan desarrollar sus iniciativas, en beneficio de sus miembros y de la comunidad en general. Las agrupaciones que logren formalizarse tendrán la posibilidad de optar a financiamientos tanto municipales como de otras fuentes, lo que representa una oportunidad para su crecimiento.

Opiniones de las agrupaciones:

	Emilia Valderrama Paz, estudiante de segundo año de Derecho. Presidenta de la agrupación Protectora de Animales UFRO «Contar con personalidad jurídica nos traerá muchos beneficios, ya que actualmente disponemos de muy pocos recursos. Esto nos permitirá crecer como agrupación y avanzar hacia el cumplimiento de nuestros fines y objetivos».
	Diego Huaiquinao Pichuman, estudiante de Ingeniería Comercial. Presidente de la agrupación estudiantil UFRO Bikes «El hecho de conformarnos como agrupación nos va a dar la posibilidad de completar ciertos objetivos que teníamos como meta de responsabilidad social. Esto incluye postular a proyectos y lograr hacer la cicletada masiva que queríamos. También nos permitirá fomentar el ciclismo y expandirnos a otras comunas de la región de la Araucanía».
	Catalina Galvez Pino, estudiante de Fonoaudiología. Presidenta de la agrupación estudiantil AC UFRO «Como agrupación, estamos muy contentos porque nos beneficia para llevar nuestra carrera a la comunidad y apoyar a todos los ciclos vitales. Nos da más campo para poder apoyar a la gente y siempre estamos muy enfocados en ayudar a nuestra comunidad, así se nos hace mucho más fácil. Constituirnos nos hace súper felices porque somos una agrupación que apoya a la comunidad y esto nos ayudará a llegar a más gente, apoyar a sectores que lo necesitan y abarcar a toda la comunidad».
	Gabriel Chehuín Curiche, estudiante de Ingeniería Civil Mecánica. Presidente de la agrupación UFRO Circo «Esta agrupación está enfocada en difundir el circo en la comunidad y en la comunidad circense, regional o universitaria. Esto nos permite ampliar nuestros horizontes, llegar a colegios, mejorar nuestra capacidad de dar talleres con implementos, pagar a un profesor con más experiencia, y generar más espacios para expresar lo que queremos».

Escrito por: Renato Navarrete Díaz
Dirección de Comunicaciones

Con el objetivo de guiar a estudiantes universitarios en la obtención de recursos y la organización efectiva de proyectos de vinculación con el medio, la Municipalidad de Temuco, a través de su Unidad de Organizaciones Sociales y Gestión Territorial, llevó a cabo el taller titulado “Cómo me organizo y obtengo financiamiento”.

El evento fue gestionado por la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE) de la Universidad de La Frontera, y congregó a representantes de diversas agrupaciones estudiantiles, centros de estudiantes y miembros de la comunidad universitaria interesados en fortalecer sus habilidades en la gestión de proyectos y la obtención de financiamiento externo.

Entre los temas tratados destacaron la obtención de personalidad jurídica propia, los beneficios disponibles para agrupaciones universitarias y centros de estudiantes, así como los requisitos necesarios para acceder a fondos como el FNDR y otras fuentes de financiamiento externo.

Alessandra Venegas, gestora territorial de la Municipalidad de Temuco, explicó la importancia de mantener un vínculo entre la Unidad de Organizaciones Sociales y Gestión Territorial con la Universidad de La Frontera. «Trabajamos con organizaciones tanto territoriales como funcionales. Entre estas últimas se incluyen las universidades ubicadas en el área urbana de Temuco. Por ello, es fundamental establecer vínculos con la UFRO y sus organizaciones internas mediante una estructura formal. Esto les permite postular a recursos del Estado y obtener un reconocimiento tanto a nivel local como nacional”, señaló.

Del mismo modo, María José Correa, ministra de fe de la Ley 19.418 de la Municipalidad de Temuco, expresó que estos espacios buscan incentivar la vinculación social para los futuros profesionales. “Esta es una experiencia muy enriquecedora e interesante con los jóvenes de nuestra comuna. Parte de nuestra labor pública consiste en fomentar instancias de vinculación y tejido social, además de proporcionar oportunidades para que la ciudadanía se informe. En este caso, también estamos incentivando a los futuros profesionales a establecer una conexión significativa con sus entornos sociales”, indicó.

Bárbara Raposo Méndez, jefa de la División de Ciudadanía y Participación Estudiantil, explicó que este taller surgió a partir de las mesas colaborativas realizadas en abril de este año, en las que participaron estudiantes líderes de asociaciones estudiantiles de la UFRO. «Para nosotros, la Municipalidad de Temuco es un actor clave y un socio estratégico en el desarrollo de las iniciativas de las asociaciones estudiantiles. El apoyo y la colaboración mutua son esenciales para el éxito de los proyectos impulsados por los estudiantes,» añadió.

Para la Dirección de Desarrollo Estudiantil, es fundamental acercar a las y los estudiantes a las herramientas y recursos necesarios para la conformación de sus proyectos. Se espera que, mediante este taller, los estudiantes puedan avanzar en la concreción de los proyectos que tienen planificados, tanto para este año como para el futuro cercano.

Escrito por: Renato Navarrete Díaz
Dirección de Comunicaciones

El programa de desarrollo artístico-cultural UFRO Talentos busca promover y resaltar las expresiones artísticas y musicales de los estudiantes. En cada versión, las y los estudiantes cuentan con un ambiente propicio para el desarrollo y la exhibición de sus talentos, a través de la participación en talleres y presentaciones artísticas abiertas a la comunidad.

La Universidad de La Frontera, a través de su Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE), celebró con éxito la 4ª edición del Festival de Estación UFRO Talentos, un evento destacado dentro de su programa artístico-cultural. En esta ocasión, se presentaron los avances de las y los estudiantes que participaron activamente en los 13 talleres artístico-culturales ofrecidos durante el primer semestre del año, brindándoles un espacio privilegiado para su exposición.

El evento tuvo lugar en el Aula Magna de la Universidad y contó con la participación de una gran audiencia, interesada en disfrutar de las variadas presentaciones de los estudiantes, en disciplinas como canto, violín, danza espectáculo, pole dance, dibujo artístico, entre otros. Los asistentes también tuvieron la oportunidad de disfrutar de una destacada exposición de obras, con los trabajos producidos en los talleres de dibujo anatómico, dibujo artístico y dibujo manga.

Maximiliano Johnson La Rivera, encargado artístico-cultural de la DDE, destacó la importancia de realizar este festival y cómo impacta en el desarrollo integral de las y los estudiantes. “Este festival marca el culminar de su proceso de aprendizaje, ofreciéndoles la oportunidad de presentarse en un escenario profesional, equipado con tecnología de primer nivel para garantizar una actuación de alta calidad. Pero adicionalmente, el festival enriquece la vida universitaria al ofrecer una agenda cultural y artística gratuita, accesible para todos los estudiantes. Así, no solo se fomenta el talento estudiantil, sino que también se contribuye a la vibrante oferta cultural de nuestra comunidad universitaria”, señaló.

Por su parte, Pamela Lozano, profesora del Taller de Danza Espectáculo, señaló que es importante destacar el compromiso de las y los estudiantes participantes de los talleres. “Es siempre gratificante poder resaltar la importancia de la danza espectáculo y su raíz profunda, más allá de los estilos populares. Todas las participantes de hoy han demostrado un compromiso constante con los talleres de danza, lo cual es un testimonio de su constancia y perseverancia en su búsqueda de mejora. Es crucial reconocer y valorar su dedicación”, indicó.

Para María Paula Mora Paredes, actriz y profesora del Taller de Teatro, los talleres de desarrollo artístico-cultural UFRO Talentos, son oportunidades valiosas que permiten a las y los estudiantes, disfrutar de nuevas experiencias y descubrir su pasión. «Estos talleres ofrecen una excelente oportunidad para combinar la formación profesional con el desarrollo de la pasión. En la actualidad, nuestra sociedad tiende a priorizar ciertas carreras profesionales por encima de las pasiones personales. Conozco muchos casos de profesionales que, gracias a talleres artísticos y culturales como estos, han descubierto su verdadera pasión y han incluso cambiado su trayectoria profesional», afirmó.

La próxima versión del Festival UFRO Talentos está planificada para el mes de noviembre, en su edición Primavera, la cual exhibirá el final de los procesos de las y los estudiantes que participen en los talleres del segundo semestre.

Reacciones de participantes de los talleres:

	Sofía Valenzuela Marín, estudiante de la carrera de Ingeniería Comercial. Integrante del Taller de Teatro. “El taller de teatro fue excelente. La profesora demostró ser muy completa y comprometida con nuestro aprendizaje. Iniciamos con ejercicios de expresión corporal y el uso de la voz, y conforme avanzaba el curso, nos adentramos en diálogos e interpretación de personajes. La profesora siempre estuvo muy atenta a nuestro progreso y práctica. Aunque ya había hecho teatro antes, esta fue la primera vez que trabajé con tantos diálogos y me enfrenté al desafío de presentarme ante una gran audiencia en un escenario tan significativo”.
	Javiera Veloso Echeverría, estudiante de Pedagogía en Educación Física. Integrante del Taller de Danza Espectáculo “El taller fue excelente. Me mantuve comprometida durante todo el semestre y la experiencia fue muy enriquecedora. Aunque ya tengo experiencia en baile, este estilo era nuevo para mí. Estoy muy contenta de que se abran estas oportunidades para las y los estudiantes de la universidad. La presentación fue con un poco de nervios y adrenalina, pero todo fue muy bacán”.
	Dafne Sandoval Carrasco, Estudiante de Psicología, integrante del Taller de Locución “El taller ha sido muy entretenido y, además de ayudar a despejarnos de las actividades universitarias, ha mejorado nuestro desplante. Comenzamos algo tímidos, pero ahora nos sentimos mucho más sueltos. Pensé que subir al escenario sería más difícil, y aunque estaba nerviosa, el taller me motivó a hacerlo mejor. Recomiendo totalmente este taller, ya que proporciona herramientas valiosas para hablar frente a las personas”.
	Gabriel Millache Ñancupil, estudiante de Ingeniería Informática, integrante del Taller de Canto “La experiencia fue muy positiva. Aprendí mucha técnica vocal y sobre el desarrollo en el escenario, lo cual ha sido muy valioso para mí. En el escenario, me sentí a gusto y pude expresarme con libertad. Sentí el apoyo de mis compañeros y del público, lo que hizo la experiencia aún más enriquecedora”.

Escrito por: Renato Navarrete Díaz
Dirección de Comunicaciones