En el marco del inicio del año académico y como parte de las actividades de bienvenida a la generación 2023, numerosos centros de estudiantes (CEE) de las seis facultades realizaron jornadas dinámicas y recreativas que se caracterizaron por fomentar ambientes de compañerismo, respeto y sana convivencia universitaria. ¡Conócelas a continuación!

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

• Bachillerato en Ciencias Sociales

«Bachi-picnic» es la actividad organizada por el CEE de Bachillerato en Ciencias Sociales y que tuvo por objetivo compartir experiencias de la vida universitaria que podrían ser útiles para las y los nuevos estudiantes.

• Pedagogía en Matemáticas

El CEE de Pedagogía en Matemáticas realizó un “Picnic de colores”, jornada que contó con una serie de actividades lúdicas como “Conociéndonos” y “Expectativas para este año”, lo cual permitió que las y los estudiantes pudieran interactuar y conocerse entre sí.

• Trabajo Social

“Caramelos” fue la actividad denominada por CEE TRASO para romper el hielo, en donde las y los estudiantes se dividieron en grupos según el caramelo escogido, esto con el propósito de conocerse mejor a través de preguntas y presentaciones.

Los centros de estudiantes de la FECSH como Periodismo, Pedagogía en Castellano, Pedagogía en Ed. Física, Deportes y Recreación y Pedagogía en Ciencias, organizaron diversas jornadas de esparcimiento con el fin de generar un espacio de encuentro donde pudieran conocer a quienes serán sus compañeros y compañeras en su paso por la Universidad.

FACULTAD DE MEDICINA

El centro de estudiantes de la Facultad de Medicina en conjunto con la Dirección de Vinculación con el Medio de la Facultad también se hizo presente en las numerosas actividades de bienvenida a la nueva generación de estudiantes, con una jornada recreativa que bautizaron como «Muévete por tu facultad”.

“Sillita musical” y “Pruebas flash”, fueron sólo una parte de las competencias de habilidad en las que participaron los y las estudiantes de la generación 2023, actividades que contaron además con la participación de los CEE de Fonoaudiología y Medicina. Obstetricia y Puericultura y Química y Farmacia no se quedaron atrás, con actividades como “Conociendo a tu carrera” y “Apadrinamiento”.

• Terapia Ocupacional

En un clima de respeto y de responsabilidad social, CETO realizó una serie de actividades dinámicas a las y los estudiantes en un espacio seguro y grato. Actividades como “Rompe hielo”, “Trivia de conocimiento” y “Carrera en sacos” fueron algunas de las actividades escogidas para recibir a la nueva futura generación de terapeutas ocupacionales.

FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS

El centro de estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias realizó un día de actividades recreativas que apodaron como “Alianzas FICA”.

“Tenis de mesa”, “Si se la sabe cante”, “Búsqueda del tesoro” y “Pruebas flash”, fueron sólo una parte de las competencias deportivas y de habilidad en las que participaron las y los estudiantes de la nueva generación. Otras bienvenidas por carrera fueron: 

• Ingeniería Civil Industrial

Junto a la dirección de carrera y los centros de estudiantes de Ingeniería Civil Industrial mención Mecánica, Ingeniería Civil Industrial mención Informática e Ingeniería Civil Industrial mención Bioprocesos se realizaron actividades como “Rompehielo” y charlas de titulados de la carrera, esto con el fin de que los y las estudiantes conocieran la carrera, el campo laboral y la experiencia universitaria que se les aproxima.

• Ingeniería Civil Telemática

El CEE de ICT en conjunto con el director e invitados especiales brindaron a los y las estudiantes una charla sobre vida universitaria, la nueva malla curricular y la modalidad bimestral. Posteriormente, se dio paso a la actividad “Rompe hielo”, con el objetivo de ayudar a la nueva generación de estudiantes a conocerse e interactuar.

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Y MEDIOAMBIENTE

• Biotecnología

Con actividades como “Adivina qué soy” y “Gincana biotecnológica” el CEE de Biotecnología dio la bienvenida a la generación 2023. Mientras que para abril se realizarán actividades como “Apadrinamiento”, “Gincana”, “Pasapalabra biotecnológico”, “Sillita musical”, entre otras.

Mientras que los CEE de Agronomía y Medicina Veterinaria se sumaron a las actividades impartidas por la Facultad como charlas y salidas a los diferentes parques y campos experimentales de la UFRO.

• Agronomía 

Para la semana de recepción de nuevos estudiantes por parte de organizaciones estudiantiles que se realizó el pasado 4, 5 y 6 de abril, el CEE de Agronomía realizó por primera vez una actividad de “apadrinamiento”. 

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA

En el marco de la semana de inserción universitaria, los y las estudiantes de primer año de Odontología participaron activamente en variadas iniciativas organizadas por la Dirección de Desarrollo Estudiantil, la Dirección de Formación Integral y Empleabilidad y la Facultad de Odontología. Los y las estudiantes participaron de forma dinámica y entretenida en actividades como “Conociendo mi carrera”, “Vive la UFRO”, “Jornada Odontológica para estudiantes de primer año” y “Manos a la Obra, mi primera clínica”, entre otras. Mientras que para la semana de recepción de nuevos estudiantes el CEE de Odontología realizó dos actividades denominadas “Apadrinamiento” y “Talento mechón”.

 

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y EMPRESARIALES

• Derecho

El CEE de Derecho realizó una actividad llamada “Conociendo a mi CEE”, instancia en donde se desarrolló la entrega de códigos civiles, entre otros. Además, en conjunto con los delegados de cada curso realizaron una actividad de apadrinamiento, ocasión que permitió asignar un padrino o madrina a cada mechón.

Con entusiasmo y grandes expectativas llegaron los y las estudiantes al sinfín de actividades recreativas que organizaron los CEE de las seis facultades, iniciativas que culminaron con una alta participación y que tuvieron como propósito promover y fortalecer una mejor integración a la educación superior de los y las estudiantes de primer año.

Escrita por: M.ª Paz Muñoz Marín – Periodismo UFRO